Попова Лариса Николаевна
Преподаватель специальности 53.02.03 инструментальное исполнительство. Инструменты народного оркестра (балалайка), заслуженный деятель культуры Омской области
Преподаваемые предметы, дисциплины, курсы, практики:
Специальный инструмент (балалайка), Ансамблевое исполнительство
Стаж работы по специальности: с 1984 г.
Образование:
1984г. - «Омское музыкальное училище им. В.Я. Шебалина».
Специальность: народные инструменты.
Квалификация: артист, руководитель самодеятельного оркестра, преподаватель.
1989г. - Красноярский государственный институт искусств.
Специальность: «Народные инструменты - балалайка».
Квалификация: преподаватель.
Повышение квалификации:
2019 г.; Общество с ограниченной ответственностью "Гуманитарные проекты - ХХI век" по теме «Профессиональные стандарты и эффективный контракт в детских школах искусств. Особенности установления учебной нагрузки педагогических работников» В объёме 72 часа.
2021 г.; ФГБОУ ВО "ОмГПУ" по теме «Инновационные процессы в музыкальном образовании на основе дистанционных технологий». В объёме 72 часа.
Концертная деятельность:
Артистка муниципального русского камерного оркестра «Лад».
В составе оркестра лауреат Международных и Всероссийских конкурсов.
Известные ученики и их деятельность в настоящее время:
Павел Чухалов (вып. 2003 г.) – солист оркестра «Лад», преподаватель ДШИ 5, Омского музыкального училища имени В.Я. Шебалина
Илья Барашков (вып. 2011 г.) – солист оркестра Государственного Омского русского народного хора
Мария Обвинцева (Бударина) (вып 2013 г.) – окончила РАМ им. Гнесиных в 2017 году (класс народного артиста России В. Е. Зажигина). Является лауреатом всероссийских и международных конкурсов (кубок СНГ (Москва), кубок Севера (Петрозаводск), Дон-Гран-при (Ростов-на-Дону), молодежные Дельфийские игры России и др.) Создатель и участник дуэта Affair DUO (Москва)
Сафиуллин Марат (вып 2018 г.) – студент (магистратура) Московского Государственного Института Музыки им.Шнитке, г. Москва. Солист оркестровой группы ГАХА "Берёзка" им. Н.С. Надеждиной
